가. 성공적인 학교에 대한 기초
1) 학교의 형태 : ①전통적(Conventional)-미국에서 아직까지 지배적인 형태, ②즐거운(Congenial)-다수는 아니지만 나타나고는 있는 형태, ③협력적(Collegial)-숫자가 점점 늘어가고, 성공적인 학교.
2) 협력적 학교로의 “paradigm의 이동” 은 전통적, 즐거운 학교로부터의 이동을
Defining moments : Developing culturally responsive dispositions and teaching practices in early childhood preservice teachers
Julie K. Kidd, Sylvia Y. Sanchez, Eva K. Thorp
Abstract
이 논문은 문화적으로 민감한 성향과 교수실제를 증진시켜주는데 도움이 되는 프로그램 경험에 대한 예비교사의 인식을 조사하는 연구의 결과이다. 연구기간에,
유아 수, 과학 교육 세미나
수, 과학 교육과 교사
Treagust, F. Duit, R., & Fraser J. (Eds.). Improving teaching and learning in
science and mathematics . New York; Teachers College Press.
Appleton, k. (1995). Student teachers confidence to teach science: Is more science knowledge necessary to improve self-confidence?. International Journal of Science Education, 17(3), 357-369.
Perr
Ⅰ. 서론
4차 산업혁명은 사회의 모든 분야에 급격한 변화를 불러일으키고 있으며 다양한 전망이 제시되고 있다. 전문가들은 인공지능 기술이 적용된 다양한 소프트웨어가 우리 삶의 모든 곳에서 사용되면서 우리의 삶을 풍요롭게 바꿔 놓을 것이라는 긍정적인 전망과 함께, 기존에 존재하는 직업
PART 2. Locating Your Scientific Self (과학적 자아를 찾아서)
많은 초임 교사들은 그들 스스로를 과학자로써 생각하지 않는다. 그들은 종종 그들이 이해하는 범위의 과목으로써 과학을 간주한다. 이러한 평이한 생각들은 그들 자신의 과학적 접근을 양성하고 그들 자신을 내부적으로 살펴보는 것보다 과학 안에
PART 2. Locating Your Scientific Self (과학적 자아를 찾아서)
많은 초임 교사들은 그들 스스로를 과학자로써 생각하지 않는다. 그들은 종종 그들이 이해하는 범위의 과목으로써 과학을 간주한다. 이러한 평이한 생각들은 그들 자신의 과학적 접근을 양성하고 그들 자신을 내부적으로 살펴보는 것보다 과학 안에
Ⅰ. 서론
현재 정부의 수급정책은 단지 인원 보충적인 양적인 측면뿐 아니라 새로운 교사노동관리 전략 속에서 이루어지고 있다. 적은 예산으로 교사노동을 효율적으로 이용하겠다는 계산은 결국 학교교육의 정상화와 교사양성기관의 정상화를 외면하는 결과를 가져온다.
이에 따라 교사의 전문성
Ⅰ. 서 론
우리는 4년이라는 기간 동안 유아교육과 학생이라는 신분으로 살아가고 있다. 우리가 이 길을 걷고 있는 가장 근본적인 이유는 유아를 바른 길로 이끌 수 있는 훌륭한 유아교육자의 역할을 수행하기 위해서이다. 유아교육은 유아의 발달적 특성이나 유아교육과정 및 교수방법의 특수성
현대사회에서 자녀 양육을 부모가 전적으로 책임지기가 어려워지면서 사회적 보육의 필요
성이 확대되어 왔는데, 바람직한 사회적 보육을 위해서는 자본주의 시장에서 제공되는 보육
서비스의 질에 대한 통제의 곤란, 비용에 따른 서비스의 질적 불평등, 서비스 분배에서 나타
나는 계층적 배제, 계